Le portfolio en éducation des sciences de la santé selon l’APC

Le portfolio en éducation des sciences de la santé selon l’APC

Guide pratique

Presses Académiques Francophones ( 21.08.2019 )

€ 45,90

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La formation selon l’approche par compétence rend nécessaire le recours à des stratégies d’apprentissage et des outils d’évaluation adaptés. C’est le cas du portfolio qui contient les traces d’apprentissage de l’étudiant en médecine durant son cursus de stage. Il s’agit d’une stratégie pédagogique de supervision clinique indirecte permettant à l’apprenant de devenir l’acteur principal de son apprentissage. Le portfolio est constitué d’un ensemble de travaux ou produits significatifs choisis par l’apprenant accompagnés d’une pratique réflexive et des commentaires du superviseur. En effet, le portfolio permet à l’apprenant de rédiger les traces d’apprentissages qu’il a cumulé grâce à ses expériences vécues lors de ses stages. Il s’agit donc d’un apprentissage expérientiel qui sera vécu de nouveau avec distanciation lors de son écriture par l’apprenant ce qui l’amène à vivre un processus réflexif. Ainsi, le portfolio permet à l’apprenant de développer sa pratique réflexive qui est considérée comme la clé de l’autonomisation vers l’acquisition des compétences.

Détails du livre:

ISBN-13:

978-3-8381-4127-5

ISBN-10:

383814127X

EAN:

9783838141275

Langue du Livre:

Français

de (auteur) :

Lamia Gargouri
Jihen Aloulou
Nejmeddine Hentati

Nombre de pages:

52

Publié le:

21.08.2019

Catégorie:

Pédagogie